- Podcasty
- Hovory z kabinetu
Poslechněte si podcast: #8 Karin Marques - s ředitelkou školy (která školu nesnášela) o ucpaných toaletách, shánění učitelů a nástrahách při vedení školy
Karin Marques je, jak sama říká, začínající ředitelkou na základní škole. Co způsobilo, že se přihlásila do výběrového řízení? Jaké nástrahy na ni na začátku školního roku čekaly? Jak pracuje s týmy učitelů? Nebo jak vypadala transformace učitelského studia těsně po revoluci? Poslouchejte osmý díl Hovorů z kabinetu. Inspirace z tohoto dílu: Kompetenční model v Rámcovém vzdělávacím programu Balintovská skupina Systém Edupage
Hovory z kabinetu
Co se děje za dveřmi kabinetů? Co si říkají učitelé jenom mezi sebou? Jak vypadá pohled na české vzdělávání zevnitř škol? V Hovorech z kabinetu se s Danielem Pražákem podíváte za dveře kabinetů a seznámíte se s inspirativními učitelkami a učiteli.
#33 - Marie Gottfriedová - „Každý by se měl ve škole cítit vítaný."
Jak zařídit, aby se každý ve škole cítil vítaný? Co dává škole intenzivní spolupráce s pedagogickou fakultou a přijímání studentů na praxe? Jaké strategie může škola využívat, aby pomohla dětem ze složitého rodinného prostředí? Poslouchejte třicáté třetí Hovory z kabinetu s ředitelkou Marií Gottfriedovou. Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo. Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz
#32 - Roman Göttlicher - „Prošel jsem vyhořením a kvůli tomu jsem nastoupil do školství.“
Jak souvisí práce ve fitku s učením středoškoláků? Proč a jak mluvit o duševním zdraví? S jakými zdroji se vyplatí pracovat, když chceme vést žáky k seberozvoji? Co je sebezkušenostní výcvik a k čemu může učitel být? Poslouchejte třicáté druhé Hovory z kabinetu s učitelem a trenérem Romanem Göttlicherem. Inspirace z tohoto dílu: D. Pink - Pohon Self determination theory Podcast studovna Podcast Brain we are Why don’t students like school Nenásilná komunikace Motivační rozhovory Global teacher prize CZ Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz
#31 - Jan Kuzebauch - „Problém s chybou nastává v té chvíli, kdy s ní nepracuju.“
Co jsou učící se skupiny a jak je ve škole nastartovat? Jak může fungovat teprve 18 letý učitel ve vyrovnávací třídě? Jakou radu by dal učitelkám a učitelům, kteří letos poprvé nastupují? Proč si říkat o zpětnou vazbu? A jak začít se stanovováním cílů? Poslouchejte jednatřicáté Hovory z kabinetu s ředitelem, učitelem a lektorem Janem Kuzebauchem. Podcast můžete na Pickey podpořit jednorázově i pravidelně, příspěvek je také možné odemknout. Partnerem podcastu je redakce Řízení školy, která patří součástí společnosti Wolters Kluwer a vydává také Učitelský měsíčník. Pokud neznáte, určitě se podívejte.
#30 - Lucy Crehan - „Vzdělávání má sílu proměnit společnost.“
Jaké to je, navštívit jako učitelka nejúspěšnější vzdělávací systémy? Co se tam Lucy dozvěděla a co nenapsala do Chytrozemí? Proč si myslí, že by ministr školství měl strávit první týdny ve školách? A jaké má tipy na zlepšení výuky, inspirované její cestou? Poslouchejte třicáté Hovory z kabinetu s Lucy Crehan, učitelkou, cestovatelkou a autorkou knihy Chytrozemě. Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu [https://t.co/u1oGhrNWUY]. Českým hlasem Lucy Crehan byla Pavla Lioliasová, za překlad děkujeme učitelům a studentům Gymnázia Josefa Jungmanna a za odbornou konzultaci Janu Váchovi. Díky moc! Inspirace z tohoto dílu: Kniha Chytrozemě [https://nakladatelstvi.audiolibrix.cz/titul/chytrozeme/] - při zadání kódu "Hovoryzkabinetu" získáte 20 % slevu Přednáška Lucy [https://www.youtube.com/watch?v=yA-9YYJgpv4&t=716s] na konferenci Úspěch pro každého žáka Educast [https://open.spotify.com/show/2VM93z7epGs8LNnnCmsNqU?si=ebc1021fe644467e] od EDUin, který natáčí Pavla Lioliasová
#29 - Pavel Hodál - „Musíme pracovat na tom, abychom se správně ptali a pochybovali.“
Jak pomocí umělé inteligence zvyšovat motivovanost žáků? Proč se zajímat o novou informatiku? Jak uspořádat velkou učitelskou akci? Co je to vlastně tandemová výuka a jaké jsou její benefity? Kde hledat inspiraci v online i offline světě? Poslouchejte devětadvacáté Hovory z kabinetu s Pavlem Hodálem, učitelem, youtuberem, organizátorem vzdělávacích akcí a cestovatelem. Inspirace z tohoto dílu: Super-mega-digiday [https://digiday.gug.cz] Národní pedagogický institut [http://npi.cz] edu.cz [http://edu.cz] Gug [https://gug.cz] Blog Tybrďo [https://www.tybrdo.cz] AI dětem - Příručka pro učitele [https://aidetem.cz/pruvodce-chatgpt-pro-ucitele/] Dall-E [https://openai.com/blog/dall-e-now-available-without-waitlist]
#28 - Zuzana Šalamounová a Matouš Bořkovec - „Každý je úplně jiný a má svoji individuální cestu. Máme mapu, která ukazuje směr, kam chceme dojít.“
Jak se zlepší výuka budoucích učitelů? Co popisuje připravovaný kompetenční rámec absolventa učitelství? A co to vlastně znamená? Jakým způsobem se každý z nás může zapojit a proč je to důležité? Poslouchejte speciální osmadvacáté Hovory z kabinetu se Zuzanou Šalamounovou, proděkankou Filozofické fakulty Masarykovy Univerzity, a Matoušem Bořkovcem z Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy. Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu [https://t.co/u1oGhrNWUY]. Kompetenční rámec absolventa učitelství: Kompetenční_rámec_absolventa_učitelství-pro_připomínky.pdf [https://www.msmt.cz/file/59463/]KR_absolventa_učitelství-pro_připomínky-stručné shrnutí.pdf [https://www.msmt.cz/file/59505/] Formulář pro připomínky: Online formulář [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGu6s5DT9BQ9rTROxQWPr3idPskYsTUADX7ERGqr5HcDCTJg/viewform]
#27 - Tereza Valkounová - „Chybí dovednost mnohokrát spadnout a mnohokrát se znovu zvednout."
Jak se můžeme učit o emocích? Co je volná hra a v čem je zásadní? Proč je důležité šťourat se klacíkem v zemi? Co pomáhá v budování odolnosti? Poslouchejte sedmadvacáte Hovory z kabinetu s Terezou Valkounovou, průvodkyní a předsedkyní Asociace lesních mateřských školek. Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu [https://t.co/u1oGhrNWUY]. Inspirace z tohoto dílu: Tereza [https://terezanet.cz/cz] Svobodná hra [https://svobodnahra.cz] Učení venku [https://ucimesevenku.cz] Pavučina [http://www.pavucina-sev.cz] DBU - Deutsche Bundesstiftung Umwelt [https://www.dbu.de/] SKAV [https://skav.cz] Škola lesem [https://www.lesnims.cz]
#26 - Petra Šobáňová - „Hledala jsem si obor, který mě bude bavit a ten obor nabízela pedagogická fakulta."
Proč je hrdost na profesi tak důležitá? Jak jde využít AI ve výtvarné výchově? Co můžeme udělat pro wellbeing učitelů? A co znamená nehodnotící zpětná vazba? Poslouchejte šestadvacáté Hovory z kabinetu s Petrou Šobáňovou, proděkankou pro inovace a vnější vztahy z pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Příspěvkem na platformě Pickey [https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu] můžete přispět na tvorbu dalších dílů. Inspirace z tohoto dílu: Projekt Učitel 21 a wellbeing [https://www.ucitel21.cz/wellbeing] Umělá inteligence ve výtvarné výchově [https://www.ucitel21.cz/post/v%C3%ADtej-ai-aneb-možnosti-umělé-inteligence-ve-výtvarné-výchově]
#25 Martina Běťáková - „Škola má sloužit všem“
Jaký slang se používá na Ministerstvu školství? Kolik stojí postavit školu? Co může udělat obec pro ředitele a co ředitel pro své učitele? A jak funguje střední článek podpory? Poslouchejte pětadvacáté Hovory z kabinetu s Martinou Běťákovou, učitelkou, zastupitelkou a náměstkyní na ministerstvu školství. Příspěvkem na platformě Pickey [https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu] můžete přispět na jízdenku za dalším hostem. Inspirace z tohoto dílu: Občankáři (https://www.obcankari.cz [https://www.obcankari.cz/]) odpovedneobcanstvi.cz [http://odpovedneobcanstvi.cz/] edu.cz/ukrajina [http://edu.cz/ukrajina] https://du2021.cz/7investic/ [https://du2021.cz/7investic/] Strategie 2030+ [https://www.edu.cz/strategie-msmt/strategie-vzdelavaci-politiky-cr-do-roku-2030]
#24 František Tichý - „Člověk je šťastný, když dělá něco pro druhé.“
Odkud můžeme brát inspiraci pro školu budoucnosti? Jak vychovávat žáky k zodpovědnosti? Proč je tak důležité učit se venku? Co je zásadní pro úspěšné fungování žákovské samosprávy? Poslouchejte čtyřiadvacáté hovory z kabinetu s Františkem Tichým, spisovatelem, učitelem, vychovatelem a ředitelem školy. Příspěvkem na platformě Pickey [https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu] můžete přispět na jízdenku za dalším hostem. Inspirace z tohoto dílu: Výchova jako dobrodružsví Cesta jako cíl Rekrut 244 Dětská farma www.prirodniskola.cz