škola Heřmánek ve Stínu
NejnovějšíSezóna 1Epizoda 1Před týdnem

Poslechněte si podcast: Heřmánek ve Stínu 1

Redakce Ve Stínu - investikativního podcastu Seznam mluví o naší škole a skládá si příběh, který není realistický. Nikdy nikdo z nás nekřičel víc než pan redaktor Jiří Kubík na našeho pana ředitele do telefonu. Nikdy nikdo z nás nepronesl výrok, že si někdo koleduje o znásilnění, dokonce nikdo z nás nezavřel učitelku atd.Nikdo nikdy paní učitelku nezamkl a nestaly se ani další věci, o kterých se mluví. Lidská paměť a emoce totiž mají schopnost pracovat proti nám všem. Vytvářejí příběhy, kterým pak sami uvěříme, a na jeden takový příběh se snadno nabalují další. Největší problém je, že nic z toho se na naší škole neděje.

Proto jsme se rozhodli začít mluvit sami za sebe — a budeme mluvit dál. Podcast o školství dokážeme dělat i z odbornějšího pohledu než investigativní pan Kubík a jeho tým. A není vyloučeno, že se tím přiblížíme pravdě mnohem víc.

Místo spekulací o motivech se soustředíme na to, co lze uchopit a vysvětlit – tedy na to, jak a proč došlo k nedorozuměním.

36:37

škola Heřmánek ve Stínu

Vydává: Mirka Adamcová

Redakce Ve Stínu - investikativního podcastu Seznam mluví o naší škole a skládá si příběh, který není realistický. Nikdy nikdo z nás nekřičel víc než pan redaktor Jiří Kubík na našeho pana ředitele do telefonu. Nikdy nikdo z nás nepronesl výrok, že si někdo koleduje o znásilnění, dokonce nikdo z nás nezavřel učitelku atd.Nikdo nikdy paní učitelku nezamkl a nestaly se ani další věci, o kterých se mluví. Lidská paměť a emoce totiž mají schopnost pracovat proti nám všem. Vytvářejí příběhy, kterým pak sami uvěříme, a na jeden takový příběh se snadno nabalují další. Největší problém je, že nic z toho se na naší škole neděje.

Proto jsme se rozhodli začít mluvit sami za sebe — a budeme mluvit dál. Podcast o školství dokážeme dělat i z odbornějšího pohledu než investigativní pan Kubík a jeho tým. A není vyloučeno, že se tím přiblížíme pravdě mnohem víc.

Místo spekulací o motivech se soustředíme na to, co lze uchopit a vysvětlit – tedy na to, jak a proč došlo k nedorozuměním.